Avis des lecteurs
Résumé:The Way Forward d'Anthony Muhammad est un livre puissant et opportun destiné aux éducateurs, qui aborde les défis actuels du système éducatif et plaide en faveur du processus des communautés d'apprentissage professionnelles (CAP) comme solution transformatrice. L'auteur souligne l'importance d'un engagement total envers le modèle PLC pour surmonter des problèmes tels que le moral des enseignants, les disparités de financement et la polarisation politique, et propose des mesures concrètes aux éducateurs qui cherchent à apporter des changements significatifs.
Avantages:⬤ Opportunité et pertinence par rapport aux défis actuels de l'éducation.
⬤ Rédaction claire, concise et bien structurée.
⬤ Propose des mesures concrètes et une stratégie systémique d'amélioration.
⬤ Encourage l'engagement dans le processus PLC at Work avec des exemples de réussite inspirants.
⬤ Bien documenté, il met fortement l'accent sur les impératifs moraux de l'éducation.
Certains lecteurs peuvent trouver que l'accent mis sur le processus PLC at Work est limitatif s'ils recherchent des cadres éducatifs plus larges. En outre, la profondeur de certaines questions peut ne pas être entièrement explorée pour répondre aux attentes de tous les lecteurs.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
The Way Forward: Plc at Work(r) and the Bright Future of Education (Tips and Tools to Address the Past, Present, and Future Challenges
Contenu du livre :
Les enseignants d'aujourd'hui ont la possibilité de façonner l'éducation d'une manière qui aura un impact sur la profession pour des générations. Dans ce livre convaincant et complet, l'éducateur et auteur à succès Anthony Muhammad explore les obstacles éducatifs du passé dans le contexte des préoccupations actuelles et envisage un système éducatif dans lequel toutes les écoles adoptent énergiquement le processus PLC at Work(R).
Ce livre aidera les éducateurs de la maternelle à la 12e année à :
⬤ Réfléchir aux effets à long terme de la pandémie de COVID-19 sur l'apprentissage des élèves et les approches des éducateurs.
⬤ à comprendre ce que sont les communautés d'apprentissage professionnelles.
⬤ Différencier entre PLC et PLC Lite et comprendre le rôle de l'engagement dans un PLC efficace.
⬤ Appliquer les leçons tirées des défis passés de l'éducation aux préoccupations actuelles.
⬤ Déterminer comment faire face au moral et à la rétention des enseignants, aux traumatismes et à la santé mentale des élèves, à l'iniquité des systèmes de financement et de responsabilité et aux écarts de résultats scolaires.
⬤ Comprendre les mouvements raciaux, de genre et de handicap du passé.
Table des matières :
Avant-propos de Robert Eaker.
Introduction.
Chapitre 1 : Un moment de clarté.
Chapitre 2 : Le passé - Comment en sommes-nous arrivés là ?
Chapitre 3 : Le présent - Où en sommes-nous maintenant ?
Chapitre 4 : L'avenir - Où allons-nous maintenant ?
Chapitre 5 : Maintenir le cap - Sommes-nous en train de mettre en œuvre l'automatisation correcte ou l'automatisation allégée ?
Postface.
Annexe.
Références.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781958590898 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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