Titre original :
The New Political Economy of Teacher Education: The Enterprise Narrative and the Shadow State
Contenu du livre :
Viv Ellis, Lauren Gatti et Warwick Mansell présentent une analyse unique et internationale de la politique de formation des enseignants.
Adoptant une perspective d'économie politique, ce texte distinctif fournit une analyse comparative de trois modèles contrastés d'État-providence - les États-Unis, l'Angleterre et la Norvège - à la suite de la crise financière mondiale de 2008. Soutenant qu'une nouvelle économie politique de la formation des enseignants a commencé à émerger au cours de la décennie qui a suivi la crise financière mondiale, ces auteurs de renommée mondiale explorent les concepts clés de la privatisation de l'éducation et examinent le rôle de plus en plus important des entreprises d'État fantômes dans certaines juridictions.
Ce texte d'actualité démontre le potentiel d'une approche d'économie politique lors de l'analyse des politiques éducatives concernant la formation initiale des enseignants et le développement professionnel continu.
