Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est vivement recommandé aux enseignants de la maternelle à la terminale qui souhaitent améliorer leurs compétences en matière de gestion de classe. Il allie l'humour à des conseils pratiques fondés sur la recherche, ce qui le rend attrayant et instructif. Si beaucoup apprécient ses techniques claires et ses expériences concrètes, certains estiment que le livre est trop verbeux, répétitif et qu'il manque d'exemples pratiques spécifiques. Dans l'ensemble, le livre est loué pour sa pertinence et son efficacité, quel que soit le niveau d'expérience de l'enseignant.
Avantages:⬤ Une prose très engageante et pleine d'humour.
⬤ Fournit des faits et des compétences essentiels pour la gestion de la classe.
⬤ Offre des conseils pratiques qui trouvent un écho auprès des enseignants.
⬤ Des stratégies bien organisées pour gérer le comportement en classe.
⬤ Précieux pour les enseignants à tous les stades de leur carrière.
⬤ S'appuie sur des recherches et propose des références utiles pour des lectures complémentaires.
⬤ Des expériences réalistes et racontables.
⬤ Certains ont trouvé que l'écriture était verbeuse et répétitive.
⬤ Manque de conseils pratiques et d'exemples spécifiques dans certains domaines.
⬤ Certaines critiques ont noté un rapport signal/bruit faible, avec un contenu utile noyé dans des détails inutiles.
⬤ Quelques lecteurs ont été frustrés par la désorganisation et le manque de conseils pratiques.
(basé sur 28 avis de lecteurs)
Titre original :
Running the Room: The Teacher's Guide to Behaviour
Contenu du livre :
Un bon comportement est le début d'un bon apprentissage. Tous les enfants méritent des salles de classe qui soient des espaces calmes et sûrs, où chacun est traité avec dignité.
Créer cet espace est l'une des choses les plus importantes qu'un enseignant doit être capable de faire. Mais trop souvent, les enseignants commencent leur carrière avec le strict minimum de formation - ou pire, sans aucune formation. La façon dont les élèves se comportent, socialement et scolairement, détermine s'ils réussiront ou s'ils auront des difficultés à l'école.
Chaque enfant arrive en classe avec des compétences, des habitudes, des valeurs et des attentes différentes. Il ne suffit pas de dire à un enfant de bien se comporter, il faut lui enseigner le comportement. Le comportement est un programme d'études.
Cette simple vérité est le point de départ de la création d'une culture de classe où tout le monde s'épanouit, élèves et personnel. Running the Room est le guide de l'enseignant en matière de comportement. Pratique, fondé sur des données probantes et sur l'expertise de grands enseignants du monde entier, il aborde les choses que les enseignants doivent vraiment savoir pour construire les salles de classe dont les enfants ont besoin.
Regorgeant de stratégies, d'astuces et de conseils solides, il rassemble le meilleur de ce que nous savons et évite aux enseignants, nouveaux ou anciens, de réinventer les rouages de la salle de classe. C'est le livre que les enseignants attendaient.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781913622145 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 374 |
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