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Democratic Discord in Schools: Cases and Commentaries in Educational Ethics
Enseigner dans une démocratie est un défi et une source de dilemmes qui n'ont pas de réponses faciles.
Par exemple, comment les éducateurs peuvent-ils assumer leurs responsabilités en matière d'enseignement des normes et dispositions civiques tout en restant impartiaux ? Democratic Discord in Schools présente huit cas normatifs de dilemmes complexes tirés d'événements réels, conçus pour aider les éducateurs à pratiquer le type de résolution de problèmes en collaboration et le discours civil nécessaire pour relever les défis de l'éducation démocratique. Chacun de ces cas est accompagné de six commentaires rédigés par un large éventail d'universitaires, d'éducateurs, de décideurs, d'étudiants et d'activistes aux opinions politiques diverses, afin de susciter la réflexion et la conversation.
S'appuyant sur les recherches et les méthodes développées dans le cadre du projet Justice in Schools de la Harvard Graduate School of Education (HGSE), Democratic Discord in Schools fournit les outils qui permettent aux éducateurs et à d'autres personnes de mettre en pratique les compétences délibératives dont ils ont besoin pour trouver des solutions raisonnables à des dilemmes éthiques courants dans une période politiquement tendue.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)