Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Jerome Bruner sur l'éducation explore la relation entre la culture et le développement individuel, en soulignant l'importance de la culture dans l'éducation et en remettant en question les pratiques éducatives actuelles. Ce livre est une source d'inspiration et de réflexion pour les éducateurs et tous ceux qui s'intéressent à l'interaction humaine et à l'enseignement.
Avantages:Il offre une vision approfondie de l'importance de la culture dans l'éducation, présente la sagesse et la perspective pratique de Bruner, et fournit un point de vue critique pour examiner les débats actuels sur l'éducation. Il est loué pour sa facilité de lecture et sa valeur de ressource, en particulier pour les nouveaux venus dans le domaine ou les personnes impliquées dans l'éducation.
Inconvénients:Certains lecteurs trouvent que la prose de Bruner est trop dense et qu'il est difficile de s'y retrouver, ce qui rend difficile l'extraction des principaux arguments sans plusieurs lectures. En outre, l'ouvrage manque d'exemples pratiques pour aider les enseignants, ce qui peut nuire à son accessibilité.
(basé sur 17 avis de lecteurs)
Titre original :
The Culture of Education
Contenu du livre :
Ce que nous ne savons pas sur l'apprentissage pourrait remplir un livre - et ce pourrait être un livre d'école. Dans un commentaire magistral sur les possibilités de l'éducation, l'éminent psychologue Jerome Bruner révèle comment l'éducation peut intégrer les enfants dans leur culture, bien qu'elle échoue souvent à le faire. Appliquant à l'éducation la toute nouvelle "psychologie culturelle", Bruner propose que l'esprit n'atteigne son plein potentiel qu'en participant à la culture - non seulement ses arts et ses sciences les plus formels, mais aussi ses façons de percevoir, de penser, de ressentir et de tenir un discours. En examinant à la fois la pratique et la théorie de l'éducation, Bruner explore de nouvelles et riches façons d'aborder de nombreux problèmes classiques qui rendent les éducateurs perplexes.
L'éducation, nous rappelle Bruner, ne peut se réduire à un simple traitement de l'information, à un classement des connaissances en catégories. Son objectif est d'aider les apprenants à construire des significations, et non pas simplement à gérer des informations. La construction de sens nécessite une compréhension des méthodes de sa culture, que le sujet en question soit les études sociales, la littérature ou la science. La culture de l'éducation défend avec force l'importance de la narration en tant qu'instrument de construction de sens. Incarnation de la culture, la narration nous permet de comprendre le présent, le passé et ce qui est humainement possible d'une manière tout à fait humaine.
Allant bien au-delà de ses précédents ouvrages sur l'éducation, qui ont été acclamés, Bruner dépasse la question de l'acquisition de compétences individuelles pour s'interroger sur la manière dont l'éducation permet aux individus de participer à la culture dont dépendent la vie et les moyens de subsistance. Les éducateurs, les psychologues et les étudiants de l'esprit et de la culture trouveront dans cet ouvrage une critique troublante qui remet en question nos pratiques conventionnelles actuelles, ainsi qu'une vision sage qui trace une direction pour l'avenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780674179530 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1997 |
| Nombre de pages : | 240 |
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