The Crisis of the Human Sciences: False Objectivity and the Decline of Creativity
La centralisation et la professionnalisation à outrance peuvent conduire à la disparition d'un environnement critique capable de relier les sciences humaines au monde réel. Les auteurs de ce volume suggèrent que les sciences humaines doivent opérer dans un environnement culturel concret capable d'influencer les procédures hic et nunc, et qu'elles ne doivent pas dépendre entièrement de critères normatifs dont la fonction est souvent de cacher l'ignorance derrière un voile prétentieux d'objectivité neutre en termes de valeurs.
En sociologie, le développement du scientisme a fragmenté les catégories éthiques et déformé le discours entre notre moi intérieur et extérieur, tandis que la philosophie souffre d'un professionnalisme vide, courant dans de nombreux départements de philosophie des pays industrialisés et en développement, où des exercices ennuyeux, anhistoriques et apolitiques sont justifiés par des appels à une fausse excellence. Dans toutes les branches des sciences humaines, des processus d'évaluation absurdes favorisent des tendances similaires en créant une atmosphère stérile et en empêchant l'interdisciplinarité et la créativité.
La technicisation de la théorie fait le jeu des technocrates. Les auteurs proposent un large éventail d'approches et d'interprétations, allant de la philosophie de l'éducation à la réévaluation des modèles d'entreprise pour les universités.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)