Avis des lecteurs
Résumé:Learner-Centered Innovation (Innovation centrée sur l'apprenant) de Katie Martin est très apprécié pour son approche inspirante et pratique de l'éducation moderne, préconisant le passage des méthodes traditionnelles centrées sur l'enseignant à des pratiques centrées sur l'apprenant. Le livre souligne la nécessité de faire évoluer les systèmes éducatifs pour répondre aux besoins des apprenants d'aujourd'hui et fournit de nombreux exemples et recherches à l'appui de ses affirmations. Si de nombreux lecteurs l'ont trouvé stimulant et exploitable, certains ont estimé qu'il ne contenait pas suffisamment de stratégies pratiques pour relever les défis quotidiens en classe.
Avantages:Ce livre est une source d'inspiration, il est bien documenté et il incite à la réflexion ; il présente un argumentaire clair et de nombreux exemples de transition vers un modèle éducatif centré sur l'apprenant. L'écriture de M. Martin est attrayante, et de nombreux lecteurs ont apprécié les histoires personnelles qui rendent le contenu accessible. Ce livre est recommandé comme lecture essentielle pour les éducateurs qui cherchent à innover et à améliorer leurs pratiques d'enseignement.
Inconvénients:Certains lecteurs ont critiqué le livre pour son manque de méthodes concrètes et pratiques pour mettre en œuvre les idées présentées. Ils ont eu l'impression que l'ouvrage était plus théorique que praticable et ont exprimé le souhait d'avoir des conseils plus directs sur la manière d'impliquer efficacement les étudiants dans des situations de classe réelles.
(basé sur 30 avis de lecteurs)
Titre original :
Learner-Centered Innovation: Spark Curiosity, Ignite Passion and Unleash Genius
Contenu du livre :
Et si l'éducation pouvait être meilleure - pour les élèves et les enseignants ? Notre monde en mutation exige des penseurs créatifs et des personnes capables de résoudre des problèmes en collaboration, mais trop souvent, les écoles étouffent la croissance et la découverte au profit de l'achèvement du programme d'études ou de la préparation à « l'examen ». « Les possibilités d'apprentissage et les méthodes d'enseignement doivent évoluer pour répondre aux besoins en constante évolution des apprenants d'aujourd'hui.
Lorsque nous demandons aux enfants de réaliser un travail, nous obtenons la conformité. Lorsque nous leur donnons les moyens d'explorer et d'apprendre à avoir un impact sur le monde, nous les incitons à résoudre des problèmes et à innover. Ce changement nécessaire dans l'éducation ne se limite pas à former les administrateurs et les enseignants à la mise en œuvre de nouveaux programmes d'études ou de nouveaux programmes et ressources ; il exige que nous, enseignants et dirigeants, créions un environnement où les apprenants de tous niveaux sont habilités à prendre des risques dans la poursuite de l'apprentissage et de la croissance plutôt que dans celle de la perfection.
Ce livre est fait pour vous si vous vous demandez... Et si les apprenants étaient valorisés pour leurs divers talents et pas seulement pour notre modèle traditionnel d'« intelligence » ? Et si je pouvais créer des expériences nouvelles et meilleures pour ceux que je sers ? Et si je pouvais inspirer les élèves à apprendre, à découvrir leurs passions et à partager leurs idées avec le monde ?
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781948334006 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 356 |
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