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Titre original :
On Educational Inclusion: Meanings, History, Issues and International Perspectives
Contenu du livre :
Combinant l'examen des politiques avec la recherche primaire et l'analyse de la littérature actuelle, On Inclusive Education explore les différentes interprétations de l'inclusion, son histoire dans l'éducation et une série de ses applications au niveau international.
Avec un ensemble d'auteurs internationaux, ce livre présente des chapitres détaillés mais accessibles sur un éventail de sujets, y compris l'inclusion dans la loi, les élèves doués sur le plan académique, les élèves atteints de déficiences graves, sensorielles et multiples, et des études de cas de l'Allemagne, du Portugal, des Pays-Bas et de la Fédération de Russie. Le livre examine également l'impact de la Convention relative aux droits des personnes handicapées - et de l'article 24 en particulier - ainsi que l'héritage probable et les implications futures des récents mouvements en faveur de l'inclusion.
Pour les étudiants de troisième cycle et les universitaires qui font des recherches dans le domaine de l'éducation inclusive, ainsi que pour les administrateurs d'écoles et les décideurs politiques, On Inclusive Education est une ressource essentielle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367361242 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 274 |
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