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The Market Imperative: Segmentation and Change in Higher Education
Il n'est pas surprenant que les frais d'inscription à l'université et l'endettement des étudiants augmentent. Les universités ne font plus payer les frais de scolarité pour couvrir les coûts. Ce sont des entreprises de marché qui facturent ce que le marché peut supporter. L'ambition institutionnelle et la concurrence croissante pour attirer les étudiants déterminent désormais l'économie de l'enseignement supérieur.
Dans The Market Imperative, Robert Zemsky et Susan Shaman affirment que trop de dirigeants d'établissements et de décideurs politiques ne comprennent pas à quel point les marchés de consommation qu'ils ont encouragés ont modifié l'enseignement supérieur américain. Au lieu de fonctionner comme une industrie intégrée unique, l'enseignement supérieur est en fait un ensemble de marchés segmentés et plus ou moins séparés. Ces marchés ont leurs propres contraintes et logiques de fonctionnement, notamment en matière de prix. Mais les principaux responsables de la politique fédérale en matière d'enseignement supérieur ont fait de l'entreprise un véritable bourbier, tandis que l'élaboration des politiques au niveau des États a pratiquement disparu, victime de la faiblesse de l'imagination, de l'insuffisance des financements et de l'aversion pour les investissements ciblés.
Chapitre après chapitre, ce texte passionnant s'appuie sur de nouvelles données élaborées par les auteurs dans le cadre d'un projet financé par la Fondation Gates pour décrire le paysage : comment le marché de l'enseignement supérieur répartit les étudiants entre les établissements concurrents ; ce que recherche le marché de l'emploi ; comment les marchés diffèrent entre les cinquante États ; et comment le marché de l'enseignement supérieur détermine les types d'enseignants dans les différents types d'établissements. L'ouvrage se termine par un ensemble de politiques à trois volets visant à centrer l'enseignement supérieur américain sur sa mission et à l'adapter au marché. Bien qu'il n'existe pas d'approche unique pour réformer l'enseignement supérieur, cet ouvrage clairement rédigé permettra de mieux comprendre les défis auxquels sont confrontés les établissements d'enseignement supérieur et les universités en fournissant une cartographie de la configuration du marché de l'enseignement de premier cycle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)