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Titre original :
Sixties Legacy: A History of the Public Alternative Schools Movement, 1967-2001
Contenu du livre :
Dans la tourmente socioculturelle de la fin des années 1960, un mouvement est apparu pour créer des alternatives à l'enseignement conventionnel et démocratiser l'enseignement public par le biais du choix des parents en matière d'éducation.
Cette première histoire détaillée du mouvement des écoles alternatives publiques révèle ses liens avec la théorie et la pratique de l'éducation progressiste, décrit les influences de la psychologie humaniste et de la critique radicale des années soixante sur les premiers éducateurs alternatifs, et explique l'impact du mouvement sur le système éducatif. Outre l'intégration du choix de l'école dans le langage de l'éducation publique, le mouvement a produit de nombreux exemples d'écoles fonctionnant comme des communautés démocratiques et a contribué de manière substantielle à l'idée de réforme de la gestion basée sur l'école.
Le mouvement a également beaucoup contribué à informer les éducateurs, les parents et les décideurs politiques des avantages de la petite taille des écoles sur l'apprentissage des élèves, la qualité des relations humaines à l'école et la vie scolaire en général. Autrefois considéré comme un ensemble marginal de petites expériences éducatives, le mouvement s'est avéré être une force d'avant-garde dans l'éducation américaine.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780820463544 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2003 |
| Nombre de pages : | 280 |
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