Culture as Curriculum; Education and the International Expositions (1876-1904)
Les grandes expositions internationales de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle ont rassemblé les leaders politiques, intellectuels et industriels du monde pour l'échange d'informations et d'idées. Elles ont également promu des valeurs culturelles et des systèmes de croyance spécifiques.
Dans cet ouvrage, Eugene F. Provenzo Jr. se penche plus particulièrement sur les expositions éducatives de l'Exposition du centenaire de Philadelphie de 1876, de l'Exposition colombienne de 1893 et de l'Exposition de l'achat de la Louisiane de 1904.
Il démontre ainsi que les expositions éducatives ont servi de points de transfert essentiels pour l'échange d'idées et d'innovations éducatives entre l'Europe, l'Asie et les États-Unis. En outre, il examine comment de nombreuses expositions reflétaient une hégémonie occidentale dominante et des hypothèses racistes sur la supériorité de la culture et de l'éducation occidentales.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)