Titre original :
On Formative Assessment: Readings from Educational Leadership (El Essentials)
Contenu du livre :
Cette collection d'articles de Educational Leadership rassemble quelques-uns des meilleurs articles sur l'évaluation formative et le retour d'information qui aideront les éducateurs à comprendre comment utiliser au mieux les données qu'ils ont à portée de main.
Les articles donnent un aperçu de l'objectif de l'évaluation formative (Guskey ; Tomlinson), des principes à suivre pour donner le feedback le plus efficace (Wiggins ; Hattie ; Brookhart ; Dweck) et de multiples stratégies pour utiliser une évaluation formative efficace dans les cours quotidiens (Wiliam, Duckor, Chappuis, Fisher et Frey, Dueck, et Grdina).
Les auteurs expliquent à leurs collègues éducateurs comment utiliser l'évaluation formative pour définir la phase suivante de l'enseignement et comment rechercher des modèles dans les évaluations et les travaux des élèves - les erreurs que les élèves commettent fréquemment et les signaux qui indiquent ce dont les individus ont besoin, ce dont les groupes d'enfants ont besoin et ce dont toute la classe a besoin. Ils donnent également d'excellents conseils sur la manière de faire en sorte que vos commentaires soient mieux entendus et pris en compte par vos élèves.
Que vous soyez un enseignant débutant ou expérimenté, un chef d'établissement, un formateur d'enseignants ou un membre d'une communauté d'apprentissage professionnel, cette collection d'articles peut vous aider à réfléchir aux moyens d'utiliser l'évaluation pour stimuler plus efficacement l'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416624394 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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