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Titre original :
Formative Assessment: Making It Happen in the Classroom
Contenu du livre :
Développer les connaissances et les compétences nécessaires à une évaluation formative réussie.
L'évaluation formative est un processus utilisé par les enseignants et les élèves pour faire progresser l'apprentissage. Au cours des dix années qui ont suivi la publication de la première édition de l'Évaluation formative , cette pratique est devenue un pilier dans les salles de classe, mais cela ne signifie pas qu'elle soit facile.
L'experte en éducation Margaret Heritage accompagne les lecteurs à chaque étape de la mise en œuvre et propose de nombreux exemples qui illustrent les pratiques d'évaluation formative dans un large éventail de matières et de niveaux scolaires. Elle explique comment articuler les progressions d'apprentissage, les objectifs et les critères de réussite, sélectionner les stratégies d'évaluation et fournir un retour d'information de qualité, engager les élèves dans l'auto-évaluation et l'autogestion, et créer un environnement qui valorise le retour d'information en tant que partie intégrante du processus d'apprentissage. Basée sur les dernières recherches, cette deuxième édition aborde :
Les normes de préparation à l'université et à la carrière, les Common Core State Standards et les Next Generation Science Standards.
L'équité et les besoins d'apprentissage individuels.
L'évaluation formative basée sur la discipline et centrée sur l'élève.
L'apprentissage social et émotionnel.
Rédigé à l'intention des enseignants et de ceux qui les soutiennent, cet ouvrage aidera tous les éducateurs à développer les compétences nécessaires pour mettre les élèves sur la voie de la réussite.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781071813676 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 176 |
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