L'étude du son : Théorie et pratique de la conception sonore

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L'étude du son : Théorie et pratique de la conception sonore (Karen Collins)

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Titre original :

Studying Sound: A Theory and Practice of Sound Design

Contenu du livre :

Une introduction aux concepts et aux principes de la conception sonore, avec plus de 175 exercices qui apprennent aux lecteurs à mettre la théorie en pratique.

Ce livre propose une introduction aux principes et aux concepts de la conception sonore, des aspects techniques des effets sonores à l'utilisation créative du son dans la narration. La plupart des livres sur la conception sonore se concentrent sur le son pour l'image en mouvement. L'étude du son est unique en ce qu'elle explore le son en tant que moyen d'expression et outil rhétorique. Il comprend plus de 175 exercices qui permettent aux lecteurs de mettre la théorie en pratique au fil des chapitres.

Le livre commence par un examen de la distinction entre l'audition et l'écoute (avec des exercices pour entraîner les oreilles) et offre ensuite une vue d'ensemble du son en tant que phénomène acoustique. Il présente l'enregistrement du son, couvrant les accessoires d'enregistrement de base ainsi que les théories sur l'enregistrement et la perception ; il explore des effets spatiaux tels que la réverbération et l'écho ; et passe en revue d'autres effets sonores numériques courants, y compris le trémolo, le vibrato et la distorsion. Il introduit la théorie et la pratique du mixage, explique le son surround et spatial et examine le son et la signification, en abordant des idées issues de la sémiotique et de la psychologie. Enfin, en s'appuyant sur le matériel présenté dans les chapitres précédents, le livre explore en détail l'utilisation du son pour soutenir l'histoire, avec des exemples tirés de pièces radiophoniques, de drames audio et de podcasts. Studying Sound convient à une utilisation en classe ou à une étude indépendante.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780262044134
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Reliure :Relié

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)