Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Slow Teaching » propose un mélange de stratégies pratiques et de réflexions pour les éducateurs, en particulier dans l'enseignement secondaire. Si de nombreuses critiques font l'éloge de l'accent mis sur le bien-être personnel, des approches pédagogiques réalistes et des stratégies étayées par la recherche, certaines critiques soulignent un manque de cohérence et de pertinence pour les enseignants du primaire.
Avantages:⬤ Encourage la réflexion et l'appropriation personnelle de l'enseignement.
⬤ Fournit des stratégies pratiques pour la gestion de la classe et le bien-être de l'enseignant.
⬤ Bien documenté, avec une bibliographie complète.
⬤ Un style d'écriture accessible, qui convient aux enseignants à tous les stades de leur carrière.
⬤ Couvre un large éventail de sujets, notamment la notation, le retour d'information et les interactions entre l'enseignant et l'élève.
⬤ Un contenu stimulant et inspirant concernant la profession d'enseignant.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé le livre incohérent et ont critiqué la perspective traditionnelle de l'auteur sur l'enseignement.
⬤ Pertinence limitée pour les enseignants du primaire, le contenu étant davantage axé sur l'enseignement secondaire.
⬤ Présence de fautes de frappe et de grammaire dans l'édition Kindle.
⬤ Critique des sources citées comme étant dépassées ou douteuses.
(basé sur 20 avis de lecteurs)
Titre original :
Slow Teaching: On Finding Calm, Clarity and Impact in the Classroom
Contenu du livre :
Slow Teaching est une exploration réfléchie de la manière dont le ralentissement dans tous les aspects de l'éducation peut conduire à de meilleurs résultats pour les élèves.
Il évalue comment cette pédagogie lente permettra d'améliorer le retour d'information, d'établir des relations et une gestion de la classe plus nuancées et plus compétentes, d'instaurer un dialogue constructif au sein de la classe, de retenir les connaissances et d'assurer la direction de l'école en prêtant attention aux détails. Il explore la manière d'approfondir lentement le métier d'enseignant afin de former des praticiens experts qui s'engagent à maîtriser leur pratique.
Il réfléchit également aux stratégies qui permettront aux enseignants de se sentir calmes, confiants et organisés dans une profession qui peut souvent sembler implacable.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781911382607 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 224 |
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