Note :
Le livre a reçu des critiques positives et négatives de la part des lecteurs. Nombreux sont ceux qui l'ont salué comme une ressource pertinente et pratique pour les enseignants, offrant des stratégies spécifiques pour intégrer la sensibilité culturelle dans la salle de classe. D'autres l'ont critiqué pour son caractère dépassé, unilatéral et politiquement chargé, affirmant qu'il encourageait la division plutôt que l'inclusion. Dans l'ensemble, si beaucoup l'ont trouvé utile, d'autres l'ont jugé indigne et dépourvu d'applications pratiques.
Avantages:Conseils pertinents et pratiques pour les enseignants, offre des stratégies spécifiques pour la réactivité culturelle, écriture attrayante qui incite à poursuivre la lecture, considéré comme une ressource indispensable pour comprendre la diversité en classe, perçu comme informatif et utile par plusieurs lecteurs.
Inconvénients:Certains critiques l'ont trouvé dépassé et hors de propos, critiqué pour être partial et promouvoir des points de vue qui divisent, certains lecteurs ont perçu le ton de l'auteur comme condescendant, et d'autres ont estimé qu'il manquait de valeur pratique, avec des accusations de racisme dans son contenu.
(basé sur 27 avis de lecteurs)
Culturally and Linguistically Responsive Teaching and Learning (Second Edition): Classroom Practices for Student Success
Rédigé pour s'adresser à tous les niveaux scolaires, cet ouvrage de référence pour les classes de la maternelle à la terminale fournit aux enseignants des stratégies pour soutenir leurs élèves culturellement et linguistiquement diversifiés.
Sharroky Hollie explore la pédagogie de l'enseignement sensible à la culture et propose des conseils, des techniques et des activités faciles à mettre en œuvre dans les salles de classe d'aujourd'hui. Les éducateurs, qu'ils soient novices ou expérimentés, bénéficieront des stratégies utiles décrites dans cette ressource pour améliorer les cinq domaines clés suivants : la gestion de la classe, l'alphabétisation académique, le vocabulaire académique, le langage académique et l'environnement d'apprentissage.
Cette deuxième édition mise à jour s'appuie sur les recherches les plus récentes et comprend une section de référence actualisée ainsi que des ressources pour des lectures complémentaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)