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Titre original :
Coteaching Reading Comprehension Strategies in Elementary School Libraries: Maximizing Your Impact
Contenu du livre :
Les éducateurs à court de temps se demandent si le partenariat avec les enseignants-bibliothécaires peut réellement améliorer les résultats des élèves, mais les études montrent que la collaboration améliore l'efficacité globale de l'amélioration de la compréhension de la lecture chez les élèves.
Moreillon, un enseignant-bibliothécaire chevronné, a mis à jour Collaborative Strategies for Teaching Reading Comprehension (Stratégies de collaboration pour l'enseignement de la compréhension de la lecture) en s'appuyant sur les recherches les plus récentes en matière de stratégies d'enseignement, offrant ainsi une feuille de route claire et rigoureuse pour enseigner la compréhension de la lecture dans le cadre d'un processus de collaboration éprouvé. Incorporant les normes de l'American Association of School Librarians (AASL) pour l'apprenant du 21e siècle, Moreillon présente *Des stratégies pour améliorer la compréhension de la lecture, avec des organisateurs graphiques mis à jour, des exemples de plans de leçons et des exemples axés sur la technologie *Des étapes pratiques pour rationaliser le processus de planification des leçons de coenseignement, en le ramenant à trois niveaux de développement de la littératie *Des techniques pour renforcer les partenariats de collaboration grâce à une conception et à une prestation flexibles *Des conseils pour incorporer les programmes de bibliothèque dans les pratiques d'enseignement axées sur la recherche.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780838911808 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 200 |
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