Titre original :
African American Rural Education: College Transitions and Postsecondary Experiences
Contenu du livre :
Bien qu'ils constituent la minorité la plus importante en milieu rural, la littérature à ce jour englobe largement les étudiants afro-américains en milieu rural dans un ensemble plus large d'étudiants noirs et afro-américains, principalement en milieu urbain.
Cet ouvrage se concentre sur les parcours d'enseignement supérieur des étudiants afro-américains en milieu rural et met en lumière leurs expériences dans les collèges et universités des États-Unis. Partant du constat que les étudiants ruraux ont un taux d'obtention du diplôme d'études secondaires plus élevé que leurs pairs urbains, mais qu'ils sont moins susceptibles de s'orienter vers l'enseignement supérieur, les auteurs identifient les besoins en matière de recherche, les domaines de préoccupation et les stratégies visant à encourager et à soutenir une plus grande participation à l'enseignement postsecondaire des Afro-Américains issus de milieux ruraux.
Les auteurs de l'ouvrage abordent la signification de la race et du lieu, du capital culturel, de la dynamique des genres, de l'éducation surdouée, du choix de l'université, de la préparation des enseignants et des responsables de l'éducation, de la programmation des campus et du rôle des Historically Black Colleges and Universities, en se référant spécifiquement aux étudiants afro-américains en milieu rural, afin de dresser un tableau clair des obstacles et des moteurs de leur parcours dans l'enseignement supérieur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781839098710 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 224 |
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