Justice sociale, éducation et identité

Justice sociale, éducation et identité (Carol Vincent)

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Titre original :

Social Justice, Education and Identity

Contenu du livre :

Ce livre répond à des questions clés concernant la justice sociale dans l'éducation. Son thème central est la manière dont le système éducatif, par son organisation et ses pratiques, est impliqué dans la réalisation de résultats sociaux justes ou injustes. En particulier, les auteurs examinent la manière dont les identités des individus et des groupes sont formées et transformées dans les écoles, les collèges et les universités.

Le livre contient des exemples tirés de la petite enfance jusqu'à l'enseignement supérieur. Il est doublement axé sur :

* les débats théoriques sur la justice sociale, y compris la manière dont le concept de justice sociale peut être compris, et les questions théoriques sur le capital social, la reproduction des classes et des genres.

* la formation des identités des apprenants, en mettant l'accent sur la manière dont elles sont différenciées par la classe, l'appartenance ethnique, le genre, la sexualité et les handicaps.

Carol Vincent a rassemblé une vaste collection d'essais lucides et argumentés, rédigés par un groupe de contributeurs de renommée internationale. Les auteurs s'appuient sur leurs recherches actuelles et récentes pour rédiger leurs textes, ce qui permet d'équilibrer la théorie avec des preuves empiriques étendues. Par conséquent, les débats qui se poursuivent ici ont des implications pour la politique et la pratique, tout en étant riches sur le plan théorique et analytique.

Cet ouvrage fournira une couverture inégalée du sujet pour les chercheurs, les universitaires, les praticiens et les décideurs politiques dans le domaine de l'éducation.