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Titre original :
Joyce's Finnegans Wake: The Curse of Kabbalah Volume 5
Contenu du livre :
Ce cinquième volume de la série poursuit les tentatives de l'auteur non universitaire de décoder mot par mot l'ensemble du Finnegans Wake de Joyce. Ce volume couvre le chapitre 2. 2, généralement considéré comme le plus difficile des chapitres, avec l'intention d'explorer le roman de Joyce en tant qu'objet d'art. Ce chapitre difficile nous fait découvrir le parcours psychosexuel de l'homme au cours de ses douze premières années. Ce voyage, essentiel au développement de l'esprit humain dans sa plénitude, est un parcours semé d'embûches qui va de la dépendance du nourrisson au sein à l'indépendance de l'adolescent à la puberté, de la poussette au "hot rod". Ce chapitre, induit par Freud, signale les nids-de-poule qui jalonnent le parcours et les baisses de régime qu'ils peuvent entraîner. Le but du voyage est l'indépendance et les nouvelles possibilités, tandis que les bémols annulent le voyage et l'enfant reste à la maison. Ce chapitre est connu sous le nom de "leçons nocturnes". Ces leçons sont des leçons de nuit parce qu'elles sont conçues pour maintenir la nuit, l'obscurité qui empêche l'accès à la nouveauté et à l'inconnu. Ces leçons conditionnent les élèves à se désintéresser du domaine de l'inconnu où de nouvelles possibilités attendent d'être découvertes. Comme nous l'apprendrons à la fin de ce chapitre, la peur de la mort est l'ultime leçon de nuit. La mort est le grand plat. C'est l'école des dieux TZTZ : restez dans l'obscurité, restez dans le connu et restez dans le passé. N'étudiez que ce qui était connu dans le passé. Étudiez chaque sujet séparément sans tenir compte des liens entre les sujets.
Porter l'uniforme de l'école, se soucier de l'opinion des autres. Rester séparé et protégé des nouvelles possibilités. Rester dans l'ancien, dans le "hier soir". Ce chapitre présente trois cours dans l'effort de TZTZ pour protéger le connu et l'ancien du nouveau : la restriction de la jouissance par les enfants de leur expérience précoce de la libido, le choix et l'organisation de la connaissance telle qu'elle est transmise aux enfants, et la relation admissible de l'âme humaine à Dieu. Les sujets abordés sont donc le sexe, la connaissance et la relation à Dieu. Si vous pensez que cela ressemble à l'aventure d'Eve dans le jardin d'Eden, vous avez raison. Le plan de leçon subliminal de l'école de Dieu TZTZ est de bloquer et de fixer le développement psychosexuel à un stade précoce et non développé, d'enseigner uniquement et de maintenir des frontières strictes entre les anciens sujets d'étude, et d'empêcher l'humanité de s'approcher directement d'ES dieu. Comme nous le verrons, cela signifie séparation, séparation, séparation. Le tutoriel Joyce Tikkun tente de recoller les morceaux de ces domaines importants pour l'humanité. Les fils de connexion sont comme les développements humains de la puberté : une liberté et un courage accrus pour s'unifier avec ceux qui sont séparés comme autres de soi et de la famille, ceux que l'on connaît déjà. Cet effort de Joyce vise à accroître la part de la nature unie d'ES god que les humains atteignent dans ces domaines : la libido libérée par la puberté, l'attirance pour les personnes qui ne font pas partie de la famille, la réflexion à travers les disciplines et les nouvelles pensées, et la recherche de dieu.
Dans ce chapitre, l'union de l'homme et de la femme au-delà de la famille est le sacrement de l'accroissement des possibilités.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781612330464 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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