Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Inventing Better Schools » de Phillip C. Schlechty présente un argumentaire convaincant sur le besoin urgent de réforme dans les écoles publiques, en plaidant pour une approche de l'apprentissage centrée sur l'engagement de l'élève. Schlechty insiste sur le fait que les écoles doivent innover pour maintenir l'intérêt et l'implication des élèves dans leur éducation, en les positionnant comme des « clients » dans un environnement d'apprentissage. Bien que l'ouvrage soit loué pour son organisation claire et son plan d'action pour la réforme de l'éducation, il a fait l'objet de critiques concernant la difficulté de mettre en œuvre des changements systémiques et les défis culturels inhérents à de telles réformes.
Avantages:1) Offre une approche claire et structurée de la réforme de l'éducation. 2) Engage le lecteur avec un argument convaincant sur la nécessité de rendre les écoles plus pertinentes pour les élèves. 3) Fournit un plan d'action pratique pour la réforme qui inclut l'implication des parties prenantes. 4) Encourage un débat constructif sur l'avenir de l'enseignement public. 5) Une rédaction bien organisée et accessible améliore l'expérience de lecture.
Inconvénients:1) Critiqué parce qu'il met en évidence les difficultés liées à la mise en œuvre d'un changement culturel significatif dans les écoles. 2) Certains sceptiques s'interrogent sur la faisabilité des réformes proposées et craignent qu'elles ne s'attaquent pas à des problèmes systémiques plus profonds. 3) L'approche du choix de l'école et des bons d'études peut être controversée par certains éducateurs et parents.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Inventing Better Schools: An Action Plan for Educational Reform
Contenu du livre :
Schlechty montre aux éducateurs et aux parents comment envisager une réforme et concevoir des systèmes éducatifs de qualité.
Il explique comment le processus de vision doit être ancré dans de véritables convictions partagées, comment les énoncés de mission doivent décomposer les visions en objectifs concrets liés à l'action, et comment les résultats de la réforme peuvent être utilement évalués. S'appuyant sur la vaste expérience de l'auteur dans le travail quotidien de mise en œuvre de la réforme scolaire, Inventer de meilleures écoles propose de nouvelles approches pour fixer des normes et assurer la responsabilité - et inclut des exemples d'énoncés de mission et de plans stratégiques de districts scolaires qui ont réussi.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780787956103 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 320 |
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