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Titre original :
Inclusion Strategies and Interventions, Second Edition: (A User-Friendly Guide to Instructional Strategies That Create an Inclusive Classroom for Dive
Contenu du livre :
Dans un monde rempli d'élèves divers, l'éducation inclusive est plus importante que jamais. Comptez sur la deuxième édition de ce guide convivial pour vous aider à offrir un solide parcours d'apprentissage à tous les élèves de votre classe, en mettant l'accent sur les besoins spéciaux. Cette ressource comprend de nouvelles stratégies puissantes, des pratiques exemplaires mises à jour et les recherches les plus récentes afin de stimuler vos efforts pour cultiver des salles de classe inclusives.
Utilisez cette ressource pour créer des classes plus inclusives qui aident les élèves à s'épanouir au point de dépasser les attentes :
⬤ Reconnaître la nécessité de l'inclusion dans les environnements d'apprentissage et les aspects juridiques de l'inclusion dans l'éducation.
⬤ Acquérir une compréhension fondamentale des élèves variés et des divers apprenants qui peuplent les salles de classe d'aujourd'hui.
⬤ Apprenez à renforcer votre classe inclusive et diversifiée en établissant des partenariats de collaboration avec les co-enseignants, les éducateurs spécialisés, les accompagnateurs de l'inclusion et les administrateurs.
⬤ Explorer les méthodes d'inclusion à travers un éventail de sujets et de stratégies d'enseignement, ainsi que la façon d'impliquer les parents et les élèves dans le processus d'apprentissage collaboratif.
⬤ Approfondir votre compréhension de l'impact de l'apprentissage socio-émotionnel (SEL) sur les résultats scolaires.
⬤ Comprendre comment organiser un système de soutien à plusieurs niveaux (MTSS) dans les classes inclusives.
Table des matières :
Introduction.
Partie 1 : Promouvoir l'apprentissage dans la classe inclusive.
Chapitre 1 : Comprendre la classe inclusive.
Chapitre 2 : Organiser l'enseignement.
Chapitre 3 : Répondre aux besoins des élèves.
Chapitre 4 : Utilisation d'évaluations intégrées, d'adaptations et de données individualisées.
Partie 2 : Stratégies pour une pratique efficace du programme scolaire.
Chapitre 5 : Mise en œuvre de stratégies d'inclusion pour l'alphabétisation et la communication.
Chapitre 6 : Mise en œuvre de stratégies d'inclusion en mathématiques.
Chapitre 7 : Mise en œuvre de stratégies d'inclusion pour les études sociales et les sciences.
Chapitre 8 : Mise en œuvre de stratégies d'intégration pour l'art, la musique, le théâtre et le mouvement.
Chapitre 9 : Utiliser une approche thématique interdisciplinaire.
Chapitre 10 : Élaborer des plans de transition.
Partie 3 : Maintenir la classe inclusive.
Chapitre 11 : Pratiquer la collaboration professionnelle.
Chapitre 12 : Honorer l'inclusion.
Annexe A : Abréviations pour la classe inclusive.
Annexe B : Aspects juridiques de l'inclusion.
Index.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781951075217 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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