Titre original :
The History of Language Learning and Teaching III: Across Cultures
Contenu du livre :
Cet ouvrage en trois volumes rassemble les recherches actuelles sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues (HoLLT) en Europe et au-delà. Offrant la première vue d'ensemble de la recherche dans ce domaine, il constituera une référence indispensable pour les enseignants, les formateurs d'enseignants et tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues et à l'histoire de la linguistique appliquée avant la lettre.
La première partie du volume III (La place de la culture dans l'enseignement des langues) examine l'histoire de la manière dont les « cultures étrangères » ont été présentées aux apprenants dans les classes de langues et dans les matériels linguistiques. La deuxième partie (Au-delà de l'Europe) présente des études sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues au-delà de l'Europe, notamment au Moyen-Orient, en Chine, au Japon, en Inde et en Nouvelle-Zélande.
Nicola McLelland est professeur d'allemand et d'histoire de la linguistique à l'université de Nottingham. Elle a publié de nombreux ouvrages sur l'histoire de la linguistique allemande et l'histoire de l'apprentissage des langues, et est co-éditrice de la revue Language & History.
Richard Smith est maître de conférences en enseignement de l'anglais et en linguistique appliquée à l'université de Warwick. Fondateur des Warwick ELT Archive et du réseau de recherche AILA sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues, il est actif dans les domaines de la recherche historique et de la recherche sur les enseignants dans l'enseignement des langues.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781781883754 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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