Titre original :
The History of Language Learning and Teaching II: 19th-20th Century Europe
Contenu du livre :
Cette série de trois volumes rassemble les recherches actuelles sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues (HoLLT) en Europe et au-delà. Offrant la première vue d'ensemble de la recherche dans ce domaine, il constituera une référence indispensable pour les enseignants, les formateurs d'enseignants et tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues et à l'histoire de la linguistique appliquée avant la lettre.
Les chapitres du volume II présentent des études de cas de la période où les langues vivantes se sont imposées dans les programmes scolaires à travers l'Europe et où l'enseignement des langues vivantes s'est professionnalisé. Les chapitres examinent les innovations du XIXe siècle en Europe, y compris le mouvement de réforme et ses précurseurs, ainsi que l'évolution des politiques et des pratiques au XXe siècle.
Nicola McLelland est professeur d'allemand et d'histoire de la linguistique à l'université de Nottingham. Elle a publié de nombreux ouvrages sur l'histoire de la linguistique allemande et l'histoire de l'apprentissage des langues, et est co-éditrice de la revue Language & History.
Richard Smith est maître de conférences en enseignement de l'anglais et en linguistique appliquée à l'université de Warwick. Fondateur des Warwick ELT Archive et du réseau de recherche AILA sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues, il a été actif dans les domaines de la recherche historique et de la recherche sur les enseignants dans l'enseignement des langues.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781781883723 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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