Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour les éducateurs et les thérapeutes qui travaillent avec des élèves atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Il est loué pour son contenu informatif et son organisation pratique, bien que certains trouvent qu'il manque de suggestions réalisables.
Avantages:⬤ Excellente ressource pour les éducateurs et les thérapeutes
⬤ bien organisée avec des exemples et des tableaux
⬤ informative et utile pour comprendre les comportements des TSA
⬤ recommandée pour les sections d'éducation spécialisée.
Certains utilisateurs estiment qu'il ne fournit pas de suggestions pratiques utiles ; les préférences personnelles en matière de style d'écriture peuvent influer sur sa pertinence.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Managing the Cycle of Meltdowns for Students With Autism Spectrum Disorder
Contenu du livre :
Comment éviter que les crises de colère ne surchauffent votre salle de classe.
Ce livre présente des étapes pratiques pour prévenir et réagir aux différentes phases du comportement d'effondrement chez les élèves atteints de TSA. Basé sur le livre à succès de Geoff Colvin, Managing the Cycle of Acting Out Behavior in the Classroom, ce guide pratique fournit aux enseignants de l'éducation spécialisée et générale son modèle de soutien comportemental positif en sept phases, qui comprend des interventions pour chaque phase. Les lecteurs y trouveront également :
⬤ Une vue d'ensemble de la nature de l'autisme et des phases d'effondrement.
⬤ Des études de cas avec des exemples de comportements et de plans.
⬤ Un chapitre sur la communication avec les parents.
⬤ Des techniques de prévention pour les premiers stades du cycle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412994033 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 240 |
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