Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est salué pour ses idées claires sur l'amélioration de la pratique des enseignants et constitue une ressource précieuse pour la formation et l'accompagnement des enseignants. Toutefois, certaines critiques lui reprochent son manque de contenu détaillé et exploitable, spécifiquement lié à l'apprentissage par la vidéo dans l'enseignement.
Avantages:Facile à lire, idées pratiques claires, excellente ressource pour la formation et l'accompagnement des enseignants, excellent pour le développement professionnel, arrivé tel que décrit et expédié rapidement.
Inconvénients:Trop axé sur la promotion de l'utilisation de la vidéo plutôt que sur des stratégies concrètes pour apprendre à partir de la vidéo, manque de profondeur dans le contenu, trop de références liées sans indications de qualité.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Focus on Teaching: Using Video for High-Impact Instruction
Contenu du livre :
"La vidéo va complètement changer notre façon de faire de l'apprentissage professionnel.
"Jim Knight Les enregistrements vidéo d'enseignants en action constituent une base d'amélioration particulièrement puissante. Jim Knight, expert en développement professionnel et auteur de best-sellers, propose une méthode infaillible pour exploiter le potentiel de la vidéo afin d'atteindre de nouveaux niveaux d'excellence dans les écoles.
L'accent est mis sur les détails de l'enseignement : Des stratégies que les enseignants, les accompagnateurs pédagogiques, les équipes et les administrateurs peuvent utiliser pour tirer le meilleur parti de l'utilisation de la vidéo Des conseils pour s'assurer que les enregistrements vidéo sont utilisés conformément aux normes éthiques et aux niveaux de confort de l'enseignant et de l'élève Des protocoles, des formulaires de collecte de données et de nombreux autres outils pour tirer le meilleur parti de l'observation de la vidéo.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781483344126 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 184 |
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