Fifth Discipline Fieldbook - Strategies for Building a Learning Organization (en anglais)

Note :   (4,5 sur 5)

Fifth Discipline Fieldbook - Strategies for Building a Learning Organization (en anglais) (Art Kleiner)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques soulignent que ce livre est une ressource précieuse pour ceux qui cherchent à mettre en œuvre des organisations apprenantes et à améliorer la communication et la résolution des conflits. De nombreux utilisateurs apprécient ses exemples et exercices pratiques, tandis que d'autres le trouvent difficile pour les débutants et notent des problèmes de clarté et d'exhaustivité.

Avantages:

Fournit des outils et des stratégies pratiques pour créer des organisations apprenantes
comprend des études de cas et des exercices
précieux pour les professionnels des ressources humaines et les managers
aide à améliorer la communication et la résolution des conflits
beaucoup le trouvent utile en tant que guide de référence que l'on peut consulter à nouveau.

Inconvénients:

Ne convient pas aux débutants
certains le trouvent déroutant et trop complet
difficile à relier au texte original dans certains cas
contenu obsolète par rapport aux nouvelles éditions
pas aussi attrayant à lire que d'autres livres apparentés.

(basé sur 86 avis de lecteurs)

Titre original :

Fifth Discipline Fieldbook - Strategies for Building a Learning Organization

Contenu du livre :

Ce livre s'adresse aux personnes qui veulent apprendre, en particulier lorsqu'elles foulent le sol fertile de la vie organisationnelle.

Ce volume contient 172 articles rédigés par 67 auteurs, décrivant des outils et des méthodes, des histoires et des réflexions, des idées directrices, des exercices et des ressources que les gens utilisent efficacement.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781857880601
Auteur :
Éditeur :
Sous-titre :Strategies for Building a Learning Organization
Reliure :Broché
Année de publication :1994
Nombre de pages :608

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Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)