Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource hautement recommandée pour les personnes impliquées dans le soutien aux étudiants universitaires internationaux. Il met l'accent sur les meilleures pratiques, donne un aperçu de l'équité dans l'éducation et propose des stratégies pratiques et des possibilités de réflexion pour les éducateurs.
Avantages:L'ouvrage est bien écrit, complet et couvre un large éventail de sujets pertinents pour le travail avec les étudiants internationaux. Il comprend des définitions claires, des stratégies pratiques et des questions de réflexion qui facilitent la discussion et l'application. La deuxième édition propose des mises à jour précieuses sur les questions d'équité en matière de pédagogie.
Inconvénients:Les critiques n'ont pas mis en évidence d'inconvénients particuliers, bien qu'aucune autre critique ou domaine d'amélioration n'ait été mentionné.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Fostering International Student Success in Higher Education, Second Edition
Contenu du livre :
Copublié par TESOL et NAFSA
L'augmentation du nombre d'étudiants étrangers fréquentant des écoles à dominante anglaise présente des avantages mais aussi des défis pour les institutions. Shapiro, Farrelly et Tomas proposent une discussion animée et informative qui répond aux questions que les enseignants se posent généralement lorsqu'ils cherchent à assurer la réussite de ces étudiants : Que dois-je faire pour aider les étudiants à réussir dans la culture universitaire américaine ? Comment puis-je m'assurer que le contenu de mon cours est compréhensible pour les étudiants qui apprennent encore l'anglais ? Comment concevoir des devoirs et des évaluations équitables tout en reconnaissant la difficulté d'effectuer un travail universitaire dans une deuxième langue ou une langue étrangère ? Comment puis-je traiter les étudiants étrangers comme un atout linguistique et culturel dans la classe et les aider à s'intégrer dans l'établissement ?
La deuxième édition de ce best-seller est remplie d'anecdotes, de questions de réflexion, de stratégies, de ressources et d'activités qui peuvent facilement être adaptées aux programmes d'études dans diverses disciplines et qui fournissent aux enseignants, ainsi qu'aux conseillers académiques et aux administrateurs, des outils pour répondre aux défis courants de la classe.
Ce titre comprend également un site Web d'accompagnement avec des ressources en ligne.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781953745064 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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