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Titre original :
Common Formative Assessment: A Toolkit for Professional Learning Communities at Work(r) Second Edition(harness the Power of Common Formative Assess
Contenu du livre :
Dans la deuxième édition de cet ouvrage essentiel de Kim Bailey et Chris Jakicic, vous découvrirez des ressources mises à jour et améliorées pour utiliser les données formatives afin de soutenir des niveaux plus élevés d'apprentissage des élèves. Des techniques basées sur les données et de nouveaux outils vous guideront pour améliorer la collaboration et l'engagement des élèves tout au long du processus d'évaluation. Les équipes peuvent utiliser les idées, les modèles et les protocoles de cette ressource conviviale.
Les éducateurs de la maternelle à la terminale :
⬤ Identifier les outils d'évaluation efficaces pour la mise en œuvre.
⬤ Comprendre le rôle des évaluations dans la progression de l'apprentissage des élèves.
⬤ Réfléchir aux processus d'évaluation et aux normes qui guident l'enseignement.
⬤ d'accéder à une grande variété de conceptions d'évaluation et de stratégies pour guider la collaboration
⬤ Utiliser des ressources et des modèles de démarrage basés sur des données qui répondent aux besoins de leurs équipes.
Table des matières :
Avant-propos de Robert Eaker.
Introduction.
Chapitre 1 : Démarrer en tant qu'équipe de collaboration.
Chapitre 2 : Préparer le terrain pour les évaluations formatives communes.
Chapitre 3 : Normes essentielles - Déterminer les priorités pour l'apprentissage des élèves.
Chapitre 4 : Parvenir à une clarté collective grâce au processus de déballage.
Chapitre 5 : Concevoir des évaluations formatives communes de qualité.
Chapitre 6 : Approfondir - Processus avancés de conception des évaluations.
Chapitre 7 : Et maintenant ? Utiliser les données pour faire la différence.
Chapitre 8 : Renforcer l'auto-efficacité des élèves en matière d'apprentissage.
Chapitre 9 : Renforcer et pérenniser le travail.
Annexe : Outils pour les équipes.
Références et ressources.
Index.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781954631632 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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