Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est salué pour son approche pratique et engageante de l'intégration des thèmes de justice sociale dans l'éducation, en particulier à l'intention des enseignants du primaire. De nombreuses critiques soulignent son cadre réfléchi et ses exemples utiles, estimant qu'il s'agit d'une ressource nécessaire. Cependant, de fortes critiques ont été émises quant à l'orientation idéologique du contenu, le qualifiant d'ingénierie sociale plutôt que de véritable réforme de l'éducation.
Avantages:Hautement recommandé aux enseignants, en particulier ceux de l'enseignement élémentaire. Contient un cadre clair pour l'intégration de la justice sociale dans le programme scolaire. Engageant et pratique, avec des exemples pertinents. Aborde des sujets importants pour la société d'aujourd'hui.
Inconvénients:Critiqué pour son orientation idéologique et qualifié d'ingénierie sociale. Certains estiment qu'il s'éloigne des valeurs éducatives traditionnelles et des compétences en matière de pensée critique. Certains commentaires suggèrent qu'il manque de rigueur académique et qu'il est peut-être trop axé sur les réponses émotionnelles.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Common Core Classroom: A Guide for Teachers
Contenu du livre :
Inspiré par les recherches de l'auteur et son travail avec des enseignants débutants et en formation, ce livre présente un cadre unique pour aider les éducateurs (de la troisième à la huitième année) à intégrer leurs efforts d'enseignement des études sociales pour la justice sociale dans le contexte de l'alphabétisation.
Il s'agit d'une ressource pour l'utilisation de sources primaires et autres qui offrira aux élèves de nouvelles façons de penser à l'histoire tout en répondant aux exigences des Language Arts Common Core Standards en matière de texte informatif et de pensée critique. Fondé sur les réalités quotidiennes des écoles publiques d'aujourd'hui, le cadre propose une méthode de planification qui prend en compte les facteurs pédagogiques, notamment les pressions exercées pour couvrir le contenu, la préparation des élèves à des tests à enjeux élevés et le peu d'importance accordée par de nombreux districts à l'inclusion des études sociales dans le programme d'études.
Chaque chapitre explique comment les enseignants peuvent restructurer, remodeler et travailler avec le matériel pédagogique obligatoire pour enseigner d'un point de vue critique. Le livre explique également comment répondre à la plupart des normes de l'État en enseignant les arts du langage et les études sociales en tant que matières complémentaires. Caractéristiques du livre : Exemples de leçons.
Des encadrés indiquant les liens avec les normes du socle commun. Exercices de réflexion permettant d'approfondir les concepts et les connaissances dans la pratique de la classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807754085 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 168 |
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