Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié en tant que ressource pour l'enseignement des sciences aux élèves de l'école primaire, et est loué pour ses stratégies et ses informations claires. Cependant, certains évaluateurs ont eu des problèmes avec des copies endommagées à l'arrivée.
Avantages:Excellente ressource pour l'enseignement des sciences, stratégies claires, bon état, utile pour les nouveaux enseignants, facile à lire, hautement recommandé par les éducateurs expérimentés.
Inconvénients:Certains exemplaires sont arrivés endommagés, avec des problèmes de couverture et de page.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Science for Understanding in Elementary and Middle Schools
Contenu du livre :
"Ce livre arrive à point nommé, alors que les enseignants sont encouragés à réexaminer les approches actuelles de l'enseignement des sciences".
Lynn Rankin, directrice de l'Institute for Inquiry, Exploratorium.
"Facile à lire et à comprendre, avec des exemples très explicites, cet ouvrage sera fondamental pour les enseignants qui passent du statut de novice à celui d'expert en sciences.
Jo Anne Vasquez, Ph. D., ancienne présidente de la National Science Teachers Association.
"Teaching Science for Understanding est un guide complet, délicieusement écrit et une ressource bien illustrée pour un enseignement et un apprentissage de haute qualité de la science basée sur l'investigation".
Hubert M. Dyasi, professeur de sciences au City College et à la City University of New York.
Même s'il existe une offre inépuisable de manuels, de kits et d'autres ressources scientifiques, la pratique de l'enseignement des sciences est plus difficile que la simple mise en place d'une expérience. Dans Teaching Science for Understanding in Elementary and Middle Schools, Wynne Harlen explique pourquoi le développement de la compréhension est essentiel dans l'enseignement des sciences et comment engager au mieux les élèves dans des activités qui approfondissent leur curiosité pour le monde et favorisent le plaisir de la science.
Teaching Science for Understanding in Elementary and Middle Schools se concentre sur la façon de s'appuyer sur les idées que vos élèves ont déjà pour cultiver la pensée et les compétences nécessaires au développement d'une compréhension des aspects scientifiques du monde, y compris : ⬤ aider les élèves à développer et à utiliser les compétences d'investigation, de recherche et d'analyse.
⬤ Aider les élèves à développer et à utiliser les compétences d'investigation.
⬤ tirer des conclusions à partir de données en les analysant, en les interprétant et en les expliquant.
⬤ Créer des salles de classe qui encouragent les élèves à expliquer et à justifier leur pensée.
⬤ poser des questions productives pour aider les élèves à comprendre.
Grâce à des vignettes de classe, des exemples et des suggestions pratiques à la fin de chaque chapitre, Wynne offre une vision convaincante de ce qui peut être réalisé grâce à l'enseignement des sciences... et des stratégies que vous pouvez mettre en œuvre dans votre classe dès maintenant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780325061597 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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