Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est très apprécié pour son approche pratique et attrayante de l'enseignement de la rhétorique et de l'argumentation, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs, en particulier ceux qui enseignent pour la première fois la langue et la composition de l'AP. Cependant, des problèmes de qualité d'impression, en particulier en ce qui concerne les illustrations et le matériel visuel, ont été signalés comme nuisant à la valeur globale de l'ouvrage.
Avantages:⬤ Offre des idées pratiques, amusantes et complètes pour les leçons
⬤ aide les enseignants à comprendre des concepts rhétoriques complexes
⬤ contient de nombreuses activités et idées de projets
⬤ chapitres bien organisés
⬤ écrit par un éducateur expérimenté qui se concentre sur l'engagement des étudiants.
⬤ Mauvaise qualité d'impression avec des images illisibles
⬤ certains utilisateurs l'ont trouvé moins utile en tant qu'outil d'enseignement direct par rapport à des aperçus généraux de l'argumentation
⬤ quelques commentaires suggèrent qu'il pourrait ne pas répondre aux besoins de tous les enseignants.
(basé sur 24 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Arguments: Rhetorical Comprehension, Critique, and Response
Contenu du livre :
Quelle que soit la vie des étudiants après l'obtention de leur diplôme, l'un des outils les plus essentiels que nous puissions leur enseigner est la compréhension, l'analyse et la réponse aux arguments. Les élèves doivent savoir comment les choix des écrivains et des orateurs sont façonnés par les éléments de la situation rhétorique, notamment le public, l'occasion et l'objectif.
Dans Teaching Arguments, Jennifer Fletcher propose aux enseignants des activités attrayantes à faire en classe, des incitations à l'écriture, des organisateurs graphiques et des échantillons d'élèves pour aider les élèves de tous les niveaux à lire, écrire, écouter, parler et penser de manière rhétorique. Jennifer est convaincue que, moyennant un soutien et un encouragement appropriés, tous les élèves peuvent apprendre une approche rhétorique de l'argumentation et accéder à un contenu académique rigoureux. L'enseignement de l'argumentation leur ouvre la porte et les aide à prêter une plus grande attention aux actes de signification qui les entourent, à remarquer les stratégies de persuasion qui pourraient ne pas être apparentes à première vue.
Lorsque nous analysons et développons des arguments, nous devons prendre en compte plus que les mots imprimés sur la page. Nous devons évaluer des perspectives multiples, la tension entre la croyance et le doute, l'interaction entre la raison, le caractère et l'émotion, la dynamique de l'occasion, du public et de l'objectif, et la façon dont nos propres identités façonnent ce que nous lisons et écrivons.
La rhétorique nous apprend à faire tout cela. Teaching Arguments aidera les étudiants à aller au-delà d'une réponse superficielle aux textes afin qu'ils puissent analyser et élaborer des arguments sophistiqués et persuasifs - une pierre angulaire majeure pour être non seulement prêts pour l'université et la carrière, mais aussi pour les défis du monde.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781571109996 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 312 |
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