Enseigner le caractère dans les classes primaires

Note :   (4,3 sur 5)

Enseigner le caractère dans les classes primaires (Tom Harrison)

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Titre original :

Teaching Character in the Primary Classroom

Contenu du livre :

Teaching Character in the Primary Classroom offre une excellente vue d'ensemble, très accessible, du domaine émergent de la formation du caractère. Il couvre, en détail, la théorie de l'éducation au caractère ainsi que des conseils et des orientations sur la façon dont elle devrait être appliquée en pratique dans les écoles primaires".

Professeur James Arthur, Université de Birmingham

Le caractère est important.

Alors que de plus en plus d'écoles choisissent d'enseigner l'éducation au caractère, les enseignants stagiaires et débutants ont besoin d'en savoir plus. Qu'est-ce que l'éducation au caractère ? Peut-on vraiment l'enseigner ? Comment l'apprentissage des enfants bénéficie-t-il des discussions sur le caractère en classe ? Comment l'enseigner ? À quoi ressemble un bon enseignement de l'éducation au caractère en classe ?

L'enseignement de l'éducation au caractère dans les écoles primaires aborde ces questions et bien d'autres encore. Ce guide pratique explique pourquoi et comment enseigner le caractère dans les écoles primaires. Il commence par explorer les raisons pour lesquelles le caractère est important et examine ce qu'est le ′caractère′ et (surtout) ce qu'il n'est pas. Il discute ensuite de la place de l'enseignement du caractère dans l'enseignement primaire et inclut des conseils pratiques sur la manière de l'enseigner. Le texte se penche également sur le caractère au-delà de la salle de classe, sur la manière dont les parents et la communauté au sens large peuvent être inclus dans l'enseignement du caractère et sur la manière dont l'apprentissage et l'éducation en plein air peuvent y contribuer.

Ce livre s'adresse à tous ceux qui débutent dans l'enseignement du caractère.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781473952171
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :200

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)