Titre original :
Teaching Primary Programming with Scratch Pupil Book Year 3
Contenu du livre :
Ces livres, testés et perfectionnés par Phil Bagge sur son site web code-it. co.
uk et publiés en collaboration avec le Hampshire Inspection and Advisory Service (HIAS), aident les enseignants à proposer aux élèves de l'étape 2 un programme d'enseignement de l'informatique passionnant et stimulant. Ils peuvent être utilisés pour compléter les modules de programmation existants ou comme programme d'études complet en informatique pour la deuxième année d'études primaires. Ils contiennent une série de projets de programmation qui initient progressivement les élèves à la conception et à l'évaluation d'algorithmes, à la généralisation et à la décomposition.
Les élèves apprendront à utiliser la séquence, la répétition, la sélection et les variables en devenant les créateurs d'une grande variété de projets de programmation. Les mathématiques, l'alphabétisation, les sciences humaines, les jeux, la musique et les compétences de contrôle sont tous mis à l'épreuve.
Quatre cahiers d'exercices pour les élèves fournissent une structure, des ressources et des liens pour l'apprentissage à domicile. Ils sont conçus pour fonctionner en conjonction avec le livre de l'enseignant. En outre, deux livres d'apprentissage à domicile ont été conçus pour permettre aux enfants d'apprendre la programmation en dehors de l'école.
Une banque croissante de vidéos en ligne est également disponible, conçue pour aider les enseignants à améliorer leurs propres compétences et à tirer pleinement parti des avantages transversaux liés à l'approfondissement de la programmation. Le langage de programmation Scratch, largement reconnu dans les écoles, est accessible gratuitement en ligne ou en téléchargement et constitue l'outil idéal pour s'initier à la programmation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781915054227 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 80 |
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