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Titre original :
Teaching Vulnerable Learners: Strategies for Students Who Are Bored, Distracted, Discouraged, or Likely to Drop Out
Contenu du livre :
Lorsque les écoles ne parviennent pas à résoudre les problèmes des élèves en difficulté, les conséquences peuvent être désastreuses : échecs scolaires, absentéisme, suspensions ou expulsions, abandons scolaires.
Ces effets continuent de se répercuter après l'école, avec des taux inférieurs de fréquentation des universités et d'obtention de diplômes, de sous-emploi et de salaires inférieurs, voire d'incarcération. Pourtant, nombre de ces élèves peuvent connaître une trajectoire très différente lorsque leurs difficultés d'apprentissage sont prises en compte.
Qu'il s'agisse d'un élève souffrant de TDAH qui a du mal à rester assis, d'un élève qui vient d'arriver de République dominicaine et qui ne parle pas anglais, ou d'un élève traumatisé qui se dissocie en classe, il existe des stratégies qui se sont avérées efficaces pour surmonter les obstacles auxquels ils sont confrontés. Ce guide aidera les enseignants à reconnaître les obstacles les plus courants à l'apprentissage et à appliquer des solutions qui fonctionneront dans leurs classes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780393714623 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 192 |
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