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Emile: Or Concerning Education (1889)
Émile : Ou de l'éducation est un traité philosophique écrit par Jean-Jacques Rousseau en 1762. Ce livre est un guide complet de l'éducation d'un jeune garçon nommé Émile, qui est élevé dans le monde naturel sans les contraintes de la société conventionnelle.
Rousseau estime que l'éducation doit être adaptée à l'individu et que chaque enfant doit pouvoir se développer selon ses capacités et ses inclinations naturelles. Le livre est divisé en cinq parties, chacune traitant d'une étape différente de la vie d'Emile. La première partie traite de l'importance de l'éducation de la petite enfance et de la nécessité de permettre aux enfants d'explorer et d'apprendre par l'expérience.
La deuxième partie est consacrée à l'adolescence d'Emile et à la nécessité de trouver un équilibre entre ses penchants naturels et les exigences de la société.
La troisième partie traite de l'éducation morale et religieuse d'Émile, soulignant l'importance de la conscience personnelle par rapport à l'autorité extérieure. La quatrième partie traite de l'éducation des femmes, en soutenant qu'elles devraient être éduquées de la même manière que les hommes.
Enfin, la cinquième partie traite du passage d'Émile à l'âge adulte et de l'importance de développer un sens de la responsabilité civique. Tout au long du livre, Rousseau insiste sur l'importance de la nature, de la liberté et de l'individualité dans l'éducation d'un enfant. Émile : Ou de l'éducation est considéré comme l'un des ouvrages sur l'éducation les plus influents de la philosophie occidentale.
Elle a été louée pour l'importance qu'elle accorde au développement naturel de l'enfant et pour son rejet des approches autoritaires traditionnelles de l'éducation. Cependant, elle a également été critiquée pour son idéalisation de l'enfance et son rejet de l'éducation formelle. Ce livre est en anglais.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)