Note :
L'ouvrage « Educating a Diverse Nation » souligne l'importance de soutenir les étudiants historiquement marginalisés dans l'enseignement supérieur et met en lumière les contributions de divers établissements accueillant des minorités. Il constitue une ressource précieuse pour comprendre les stratégies éducatives qui favorisent la réussite scolaire et l'obtention d'un diplôme pour ces étudiants.
Avantages:Cadre informatif et critique pour comprendre l'éducation des étudiants marginalisés, précieux pour les chercheurs, les décideurs politiques et les défenseurs des droits, qui met l'accent sur les contributions importantes des établissements accueillant des minorités.
Inconvénients:Aucune mention explicite dans les commentaires des utilisateurs.
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Educating a Diverse Nation: Lessons from Minority-Serving Institutions
Dans des États-Unis de plus en plus diversifiés, les étudiants issus de minorités et à faibles revenus de tous âges luttent pour s'intégrer dans les établissements d'enseignement supérieur et les universités qui accueillent principalement des étudiants blancs à revenus moyens et aisés fraîchement sortis du lycée. Ancré dans une étude menée dans douze institutions desservant les minorités (MSI), Educating a Diverse Nation braque les projecteurs sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants universitaires non traditionnels et met en lumière les programmes et pratiques novateurs qui favorisent la persévérance et l'apprentissage des étudiants.
Clifton Conrad et Marybeth Gasman offrent une perspective de terrain de la vie dans les MSI. Parlant en leur nom propre, certains étudiants décrivent le stress lié à l'équilibre entre les frais de scolarité et la nécessité de subvenir aux besoins de leur famille. D'autres s'inquiètent de ne pas être suffisamment préparés aux travaux universitaires. Et plus d'un révèle ses doutes quant à la pertinence de l'université pour son avenir. Les auteurs ont visité les quatre principaux types de MSI - les collèges et universités historiquement noirs, les collèges et universités tribaux, les institutions au service des Hispaniques et les institutions au service des Américains d'Asie et des Indiens des îles du Pacifique - afin d'identifier les stratégies permettant aux étudiants non traditionnels de réussir à l'université en dépit de ces obstacles.
Educating a Diverse Nation met en lumière des initiatives telles que l'apprentissage collaboratif, les programmes éducatifs culturellement pertinents, la confusion des rôles entre le corps enseignant, le personnel et les étudiants, l'apprentissage en équipe dirigé par les pairs et la résolution de problèmes concrets. Il montre comment ces innovations engagent les étudiants et favorisent l'acquisition des connaissances, des compétences et des habitudes dont ils ont besoin pour devenir autonomes à l'université et au-delà, ainsi que pour apporter une contribution précieuse à la société.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)