Des équipes pour une nouvelle génération : Guide de l'animateur

Note :   (3,8 sur 5)

Des équipes pour une nouvelle génération : Guide de l'animateur (Greg Robinson)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est fortement recommandé pour les animateurs expérimentés, car il offre un aperçu précieux du rôle et de l'importance de l'animateur dans les activités d'équipe. Cependant, certains lecteurs trouvent que le contenu est superficiel et manque de profondeur par rapport à d'autres ressources.

Avantages:

Une lecture essentielle pour les animateurs d'activités expérientielles.
Un aperçu complet du rôle de l'animateur.
Comprend des activités et des concepts utiles applicables au travail d'équipe.
Accessible pour une utilisation dans le cadre d'un cours, avec un bon prix et un bon état.

Inconvénients:

Le contenu est quelque peu superficiel et n'est pas aussi approfondi que d'autres ouvrages.
La version Kindle ne comporte pas de numéros de page, ce qui complique les références.
Certaines parties du livre semblent contradictoires.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Teams for a New Generation: A Facilitator's Field Guide

Contenu du livre :

Les équipes ont fait couler beaucoup d'encre, avec un débat permanent sur la primauté de l'environnement ou de la dynamique en tant qu'élément le plus important d'une équipe efficace. Pourtant, la nécessité pour les groupes d'être en mesure d'exploiter de manière cohérente l'intelligence collective présente au sein de l'équipe est de plus en plus importante.

Pour ce faire, les équipes doivent aller au-delà de la coopération, de la bonne volonté et du consensus et être capables de remettre en question les hypothèses individuelles et collectives afin d'envisager de nouvelles alternatives. Cet ouvrage propose un modèle simple mais élégant pour comprendre comment les équipes passent de la médiocrité du consensus à la pensée innovante qui découle de l'apprentissage collectif. L'apprentissage collectif se produit lorsque les équipes prennent conscience de leurs hypothèses et qu'elles sont amenées à créer une nouvelle compréhension de ce qui est réel et de ce qui est important.

C'est alors que des changements durables peuvent survenir au sein de l'équipe. Quatre aptitudes distinctes doivent être présentes pour fournir l'infrastructure nécessaire à l'apprentissage collectif d'un groupe, et voici comment augmenter considérablement l'efficacité de l'équipe.

Ce livre se concentre sur la manière dont un facilitateur peut aider les groupes et les individus qui les composent à ralentir les processus émotionnels et de croyance afin de créer des opportunités de choisir des réponses plutôt que d'être en pilotage automatique. Le but de l'effort du facilitateur est d'amener l'apprentissage par l'expérience au-delà de la notion traditionnelle de consolidation d'équipe. Le renforcement de l'esprit d'équipe est devenu une expression passe-partout pour aider un groupe à se sentir plus à l'aise les uns avec les autres et à développer la confiance.

Nous pensons que pour libérer la puissance de ces outils expérientiels, les facilitateurs doivent penser à développer deux métacompétences : la maturité émotionnelle et la pensée critique. L'utilisation de l'apprentissage par l'expérience pour développer les attitudes et les compétences nécessaires à l'apprentissage continu offre un réel espoir de créer un changement fondamental dans la manière dont les personnes et les groupes interagissent.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781434324108
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)