
Defining the Good School: Educational Adequacy Requires More than Minimums
Embourbées dans un objectif archaïque, les écoles américaines sont entravées par des politiques liées à une qualité minimale élevée, la définition nationale de l'adéquation de l'éducation.
Ce livre déconstruit les barrières qui entravent l'avenir : l'éducation publique contemporaine. Cette recherche met en évidence les nécessités de transformer l'adéquation de l'éducation pour tous les étudiants américains.