Découvrir la pensée des élèves sur les mathématiques dans le cadre du tronc commun, de la 3e à la 5e année : 25 questions d'évaluation formative

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Titre original :

Uncovering Student Thinking about Mathematics in the Common Core, Grades 3-5: 25 Formative Assessment Probes

Contenu du livre :

L'évaluation des mathématiques des élèves de la 3e à la 5e année n'a plus rien d'aléatoire !

Cette ressource détaillée et facile à suivre des auteurs à succès Cheryl Tobey et Carolyn Arline vous permet d'identifier rapidement les difficultés de vos élèves en mathématiques et d'y remédier. Vingt tests d'évaluation basés sur la recherche vous aident à poser les bonnes questions pour découvrir où vos élèves s'embrouillent - alors que l'apprentissage est déjà en cours.

Ces questions alignées sur le CCSM éliminent toute conjecture et vous aideront à :

⬤ Traiter systématiquement les erreurs conceptuelles et procédurales.

⬤ Planifier un enseignement ciblé et une remédiation pour la multiplication et la division, la résolution de problèmes, les quatre opérations, la factorisation, etc.

⬤ Maîtriser les processus et les compétences mathématiques essentiels du CCSM pour les niveaux 3 à 5.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781452270241
• Auteur : Rose Tobey Cheryl
• Éditeur : Corwin Pr Inc
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2014
• Nombre de pages : 248