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Titre original :
Good Questions: Great Ways to Differentiate Mathematics Instruction in the Standards-Based Classroom
Contenu du livre :
Maintenant dans sa quatrième édition - avec plus de 50 nouvelles questions et un nouveau chapitre sur la littératie financière - cette ressource à succès aide les enseignants expérimentés et novices à différencier efficacement l'enseignement des mathématiques de la maternelle à la 8e année. Marian Small, experte en pédagogie des mathématiques, montre aux enseignants comment démarrer et devenir experts dans l'utilisation de deux stratégies puissantes et universelles : Les questions ouvertes et les tâches parallèles. Cette édition est encore plus facile à utiliser pour les enseignants dans tous les environnements de normes d'état de qualité, y compris les liens directs aux normes de contenu et aux normes de pratique mathématique. Des tâches parallèles et des exemples de questions sont fournis pour chaque niveau scolaire : K-2, 3-5 et 6-8. Avec chaque exemple, le texte décrit comment les enseignants peuvent évoquer des conversations productives qui répondent aux besoins d'un large éventail d'apprenants.
Caractéristiques du livre :
⬤ De nouvelles tâches et questions pour développer la littératie financière.
⬤ Les tâches et les questions sont reliées aux normes et aux grandes idées mathématiques.
⬤ Environ 500 tâches et questions que les enseignants peuvent adapter ou utiliser telles quelles.
⬤ Des conseils pédagogiques et des variantes de tâches.
⬤ Un modèle pour aider les enseignants à créer de nouvelles tâches.
⬤ Des « regards » pour observer le raisonnement des élèves et diagnostiquer les difficultés.
⬤ Des conseils sur l'utilisation des questions de suivi et des conversations sur les mathématiques pour créer une classe de mathématiques riche.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807764664 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 304 |
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