Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des enseignants actuels et futurs pour ses stratégies pratiques et ses idées sur l'enseignement de la langue académique, en particulier pour les apprenants de langue anglaise (ELL). Il allie humour et concepts pédagogiques applicables, ce qui en fait une ressource précieuse dans diverses matières.
Avantages:⬤ Fournit des informations et des stratégies pratiques pour l'enseignement du langage académique.
⬤ Un style d'écriture engageant qui maintient l'intérêt du lecteur.
⬤ Utile pour les enseignants actuels et futurs, en particulier ceux qui travaillent avec des enfants en situation d'apprentissage de la langue étrangère.
⬤ Équilibre efficacement la théorie et l'application.
⬤ Organise les concepts de manière claire, ce qui le rend facile à utiliser.
⬤ Certaines activités peuvent ne pas être pratiques dans toutes les situations d'enseignement.
⬤ Il arrive que l'on reçoive des copies usagées au lieu de copies neuves.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
Titre original :
Building Academic Language: Meeting Common Core Standards Across Disciplines, Grades 5-12
Contenu du livre :
« Parmi la centaine de nouvelles publications sur les Common Core State Standards (CCSS), celle-ci se démarque véritablement. Dans la deuxième édition de Building Academic Language, Jeff Zwiers présente une feuille de route complète et indispensable pour cultiver le développement du langage académique dans toutes les disciplines, en plaçant cette fois la rigueur et les défis des CCSS au premier plan. Une ressource indispensable « .
Andrea Honigsfeld, EdD, Molloy College.
« La langue est essentielle au développement de l'apprentissage du contenu lorsque les étudiants se plongent plus profondément dans des disciplines spécifiques. Lorsque les étudiants possèdent un langage académique solide, ils sont mieux à même d'analyser de manière critique et de synthétiser des idées complexes et des concepts abstraits. Dans cette deuxième édition de Building Academic Language, Jeff Zwiers établit avec succès les liens entre les Common Core State Standards et le langage académique. Il s'agit d'une ressource incontournable pour les enseignants de contenu qui s'apprêtent à répondre aux attentes en matière de préparation à l'université et à la vie professionnelle.
Katherine S. McKnight, PhD, National Louis University.
Avec l'adoption des Common Core State Standards (CCSS) par la plupart des États-Unis, les élèves ont besoin d'aide pour développer leur compréhension et leur utilisation de la langue dans le contexte académique. Ceci est d'une importance cruciale tout au long du collège et du lycée, car les sujets discutés et les concepts enseignés nécessitent une bonne maîtrise de la langue afin de comprendre la plus grande complexité de la matière. L'ouvrage Building Academic Language montre aux enseignants ce qu'ils peuvent faire pour aider leurs élèves à saisir les principes de la langue et à développer les compétences linguistiques dont ils auront besoin pour atteindre leurs plus hauts niveaux de réussite scolaire.
La deuxième édition de Building Academic Language comprend de nouvelles stratégies pour aborder les normes spécifiques du Common Core et fournit également des réponses aux questions les plus importantes dans divers domaines de contenu, y compris : ⬤ Qu'est-ce que le langage académique et quelles sont les compétences linguistiques dont ils ont besoin ?
⬤ Qu'est-ce que le langage académique et en quoi diffère-t-il selon les domaines ?
⬤ Comment les activités de construction du langage peuvent-elles aider les élèves à comprendre le contenu ?
⬤ Comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves à utiliser la langue plus efficacement, en particulier dans le contexte académique ?
⬤ Comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves à utiliser la langue de manière plus efficace, en particulier dans le contexte scolaire ?
⬤ Comment la planification des cours et l'évaluation peuvent-elles soutenir le développement du langage académique ?
Une ressource essentielle pour enseigner à tous les élèves, ce livre explique ce que tout enseignant doit savoir sur le langage pour soutenir la lecture, l'écriture et l'apprentissage scolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781118744857 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 336 |
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