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Titre original :
Conducting an Institutional Diversity Audit in Higher Education: A Practitioner's Guide to Systematic Diversity Transformation
Contenu du livre :
La mise en œuvre d'une transformation systématique de la diversité exige d'embrasser tous les aspects de la diversité - le sexe, l'orientation sexuelle, le handicap, l'identification sexuelle et d'autres caractéristiques marquantes de la différence - ainsi que la race et l'appartenance ethnique.
Ce livre présente un cadre pour un processus de diversité systématique et durable qui reconnaît tout d'abord que trop d'initiatives en matière de diversité ont généré plus de déclarations d'intention que de changements réels, et que les audits menés par des organismes extérieurs ne parviennent souvent pas à susciter l'adhésion ou à avoir un impact à long terme, et qu'ils sont des entreprises coûteuses. Le cadre proposé par les auteurs identifie neuf dimensions à prendre en compte pour réaliser un audit complet qui débouche sur une action, décrit les pratiques sous-jacentes fondées sur la recherche et offre des conseils pour s'assurer que toutes les voix pertinentes sont entendues. Le processus est conçu pour être mis en œuvre par et au sein de l'institution, ce qui permet d'éviter les dépenses considérables liées à la consultation et à la conception externes. En outre, il offre une certaine souplesse dans le calendrier et la séquence de mise en œuvre, et permet à chaque institution d'examiner ses circonstances, son contexte et ses pratiques uniques.
Cet ouvrage propose un processus concret de collecte de données, d'analyse et d'évaluation des efforts de diversité à l'échelle de l'établissement par le biais d'une approche progressive et modulaire de la transformation de la diversité. Il permet aux campus d'auditer, d'évaluer et d'analyser les progrès réalisés en matière de diversité sur les neuf dimensions et d'établir des priorités. Son approche systématique, fondée sur la recherche, favorise l'amélioration continue et répond de manière proactive aux critères d'accréditation.
Cet ouvrage est conçu comme un outil de collaboration qui permettra à tous les acteurs du campus - conseils d'administration, présidents, proviseurs, responsables exécutifs, responsables de la diversité, doyens, chefs de département et directeurs, administrateurs, responsables des ressources humaines, sénats des facultés et conseils du personnel, groupes de travail sur la diversité, centres multiculturels, enseignants et chercheurs - d'identifier les processus et les relations qui doivent changer et de mettre en œuvre des pratiques qui valorisent et soutiennent la diversité sur leur campus, et d'entreprendre la transformation nécessaire à la réussite institutionnelle dans un monde en mutation.
Les questions et les lignes directrices présentées dans cet ouvrage permettront à toutes les parties prenantes de :
- Vérifier les progrès réalisés dans chaque dimension de la diversité.
- Identifier les écarts entre les pratiques fondées sur la recherche et les approches actuelles.
- Relier les critères de diversité aux cadres d'accréditation et aux plans stratégiques.
- Dresser un tableau des progrès globaux de l'organisation dans l'élaboration d'initiatives globales en matière de diversité menant à l'excellence inclusive.
- Hiérarchiser les initiatives institutionnelles en matière de diversité sur la base d'une comparaison entre l'état actuel et l'état souhaité, de la disponibilité des ressources et de l'importance de chaque dimension par rapport aux objectifs institutionnels en matière de diversité.
- Créer une stratégie à long terme pour la transformation de la diversité qui fournisse une méthode concrète, basée sur la recherche, pour l'audit des progrès et la planification future.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781620368190 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 184 |
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