Comprendre la recherche sur l'apprentissage des langues secondes : Guide de l'enseignant sur les statistiques et la conception de la recherche

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est une ressource utile pour comprendre la conception de la recherche et les statistiques, en particulier dans le contexte de l'acquisition d'une seconde langue. Il convient particulièrement aux débutants en statistiques et fournit des définitions claires, des exemples et des applications pratiques. Cependant, il peut ne pas répondre aux besoins de ceux qui ont une formation plus avancée en statistiques.

Avantages:

Il fournit des définitions et des explications claires pour les termes statistiques importants, comprend de nombreux exemples, est facile à lire et propose des applications pratiques et des exercices de révision. Il est loué pour son approche méthodologique et sa capacité à aider les lecteurs à comprendre les concepts statistiques sans avoir recours à des mathématiques lourdes.

Inconvénients:

Les titres des chapitres peuvent être déroutants pour certains lecteurs, et l'ouvrage ne convient pas à ceux qui ont une solide formation en statistiques, car il se concentre davantage sur les concepts fondamentaux.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher's Guide to Statistics and Research Design

Contenu du livre :

Ce texte se concentre sur les compétences et les processus nécessaires pour comprendre la recherche statistique dans l'apprentissage des langues.

Conçue pour les professeurs de langues n'ayant pas de connaissances préalables en statistiques, cette édition de poche se concentre sur les compétences et les processus nécessaires pour comprendre la recherche statistique dans l'apprentissage des langues. Brown explique les termes de base de la statistique, la structure et l'organisation des rapports de recherche statistique, le système de logique statistique et la manière de déchiffrer les tableaux, les diagrammes et les graphiques.

A la fin de l'ouvrage, les lecteurs seront capables de juger en connaissance de cause des qualités relatives d'une étude et d'évaluer la valeur des résultats d'une étude par rapport à une situation spécifique d'enseignement des langues.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780521315517
• Auteur : Dean Brown James
• Éditeur : Cambridge
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1988
• Nombre de pages : 234