Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré par les éducateurs comme une ressource essentielle pour enseigner aux adolescents en difficulté dans le cadre des normes du Common Core State Standards. Il combine des stratégies pratiques, des perspectives de recherche et des récits captivants qui reflètent les complexités de l'éducation moderne.
Avantages:Le livre propose des stratégies pratiques et de bon sens qui sont efficaces pour les élèves en difficulté, s'aligne sur la recherche en matière d'alphabétisation des adolescents et d'apprentissage basé sur le cerveau, et est accessible et engageant. Il comprend des récits de la vie réelle et des suggestions pratiques que les éducateurs peuvent adapter. De nombreux lecteurs estiment que ce livre est porteur d'espoir et d'idées pour l'éducation publique.
Inconvénients:Certains évaluateurs trouvent le contenu incohérent, l'un d'entre eux mentionnant un aspect « ressource absurde », indiquant une confusion potentielle ou un manque de clarté dans certaines parties du texte.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Common Core CPR: What about the Adolescents Who Struggle . . . or Just Don't Care?
Contenu du livre :
Comment réanimer vos apprenants les plus récalcitrants
Réanimation du socle commun est nécessaire. C'est urgent. Car si nous continuons à insister pour que tous les élèves répondent à des attentes qui dépassent largement leurs capacités, ces enfants ne feront que décliner plus rapidement. Nous devons mettre de côté ce qui, nous le savons, nuit aux élèves et appliquer les méthodes d'enseignement dont nous savons qu'elles sont efficaces.
S'appuyant sur ce qu'il y a de mieux dans les normes, Lent et Gilmore établissent un lien explicite entre les résultats idéaux et les stratégies pratiques en classe, y compris la façon de .
⬤ Considérer le choix et la pertinence dans chaque travail.
⬤ Planifier et repérer les opportunités de réussite.
⬤ Les élèves sont encouragés à comprendre les textes de fiction et les textes non fictionnels.
⬤ Modéliser la lecture attentive.
⬤ Apprendre aux élèves à utiliser des preuves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781452291369 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 344 |
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