Comment la politique actuelle de réforme de l'école maintient l'inégalité raciale et économique

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Comment la politique actuelle de réforme de l'école maintient l'inégalité raciale et économique (Bree Picower)

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Titre original :

What's Race Got To Do With It?; How Current School Reform Policy Maintains Racial and Economic Inequality

Contenu du livre :

Dans les discussions critiques sur la réforme de l'école, les chercheurs et les activistes sont souvent divisés en deux camps.

Certains concentrent leurs analyses sur les programmes économiques néolibéraux, tandis que d'autres se concentrent sur l'inégalité raciale. Ces analyses sont souvent isolées, continuant à diviser les personnes concernées par la justice éducative en deux camps : la race et la classe.

L'ouvrage What's Race Got To Do With It ? rassemble ces cadres pour étudier le rôle que joue la race dans les politiques caractéristiques des réformes scolaires néolibérales, telles que les fermetures d'écoles, les tests à enjeux élevés et la prolifération des écoles à charte. Les auteurs de ce volume ont été sélectionnés pour leur analyse économique raciale de pointe, leur compréhension de la réforme des entreprises et leur implication dans les mouvements sociaux de base. Chaque auteur applique un cadre économique racial pour éclairer et compliquer notre analyse de la manière dont les réformes basées sur le marché augmentent collectivement l'inégalité des richesses et maintiennent la suprématie blanche.

Dans un langage accessible, les auteurs retracent le contexte historique d'une seule réforme, examinent comment cette réforme maintient et étend les inégalités raciales et économiques, et partagent des histoires de résistance à ces réformes. En analysant les réformes actuelles à travers ce double prisme, les personnes soucieuses de justice sociale sont mieux armées pour lutter contre cette constellation de réformes de manière à unir plutôt qu'à diviser.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781433128837
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2015
Nombre de pages :208

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)