Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est un guide complet pour les éducateurs qui se concentre sur les stratégies d'enseignement soutenues par la recherche scientifique sur l'apprentissage. Il décrit un processus en sept étapes conçu pour améliorer la rétention et la compréhension des étudiants.
Avantages:Livraison opportune, alignement sur les descriptions promotionnelles, stratégies basées sur la recherche, applicabilité à l'éducation K-12, conseils étape par étape, exemples pratiques, efficacité en classe, approche globale de l'enseignement et de l'apprentissage.
Inconvénients:Aucun inconvénient majeur n'a été mentionné, mais le contenu peut être dense pour certains, et aucune critique spécifique n'a été fournie.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
How to Teach So Students Remember, 2nd Edition
Contenu du livre :
La mémoire est indissociable de l'apprentissage ; il ne sert à rien d'enseigner quelque chose de nouveau aux élèves s'ils ne peuvent pas s'en souvenir plus tard. S'assurer que les connaissances transmises par les enseignants sont correctement stockées dans le cerveau et facilement récupérées en cas de besoin est un élément essentiel de l'enseignement.
Dans How to Teach So Students Remember, l'auteur Marilee Sprenger vous propose un cadre éprouvé, basé sur la recherche et facile à suivre pour y parvenir. Cette deuxième édition du célèbre ouvrage de Sprenger, mise à jour pour inclure les recherches et les développements récents dans les domaines de la mémoire et de l'enseignement, propose sept étapes concrètes et réalisables pour aider les élèves à utiliser ce qu'ils ont appris lorsqu'ils en ont besoin. Étape par étape, vous découvrirez comment engager activement vos élèves dans un nouvel apprentissage ; enseigner aux élèves à réfléchir sur les nouvelles connaissances d'une manière significative ; former les élèves à recoder les nouveaux concepts dans leurs propres mots pour clarifier leur compréhension ; utiliser la rétroaction pour s'assurer que l'information pertinente est liée aux voies neuronales nécessaires ; incorporer de multiples stratégies de répétition pour sécuriser les nouvelles connaissances dans la mémoire de travail et la mémoire à long terme ; concevoir des révisions de leçons qui aident les élèves à retenir l'information au-delà de l'examen ; et aligner l'enseignement, la révision et l'évaluation pour aider les élèves à récupérer plus facilement l'information.
Les stratégies et suggestions pratiques de ce livre, suivies avec soin et différenciées de manière appropriée, révolutionneront votre manière d'enseigner et amélioreront considérablement les résultats des élèves. N'oubliez pas : en élaborant consciemment des leçons pour qu'elles soient le plus " accrocheuses " possible, nous pouvons donner à tous les élèves les moyens de se souvenir de ce qui est important quand il le faut.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416625315 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 216 |
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