Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource très appréciée des enseignants, en particulier de ceux qui débutent dans l'enseignement ou qui cherchent à améliorer leur enseignement de l'écriture d'histoires. Il est rempli d'idées pratiques, de méthodes et de structures pour aider les enseignants et les élèves, en s'inspirant des méthodologies de Pie Corbett. Cependant, certains évaluateurs ont noté qu'il semblait un peu dépassé et qu'il aurait pu bénéficier d'une longueur supplémentaire et d'un contenu mis à jour.
Avantages:Le livre fournit des idées pratiques et détaillées pour enseigner l'écriture d'histoires, renforce la confiance des enseignants, est facile à lire et fonctionne bien avec d'autres ressources de Pie Corbett. Il est particulièrement utile pour les nouveaux enseignants et offre une mine d'inspiration et de méthodes de narration structurées.
Inconvénients:Certains contenus sont perçus comme dépassés, avec des références à d'anciens outils pédagogiques. En outre, certains ont estimé que le livre était trop cher par rapport à sa longueur et ont déclaré avoir reçu des exemplaires d'occasion au lieu de nouveaux.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
How to Teach Story Writing at Key Stage 1
Contenu du livre :
How to Teach Story Writing at Key Stage 1 est un manuel pratique pour les enseignants, à utiliser directement en classe.
Le livre commence par une série de jeux linguistiques, conçus pour stimuler la créativité et renforcer l'imagination. Il est suivi d'une série d'ateliers de création d'histoires, basés sur l'expérience de l'auteur en tant qu'enseignant et poète animant des ateliers dans les écoles.
Ces ateliers se concentrent sur l'enracinement de l'écriture d'histoires par le biais de la narration et de la lecture, et commencent par l'importance d'apprendre quelques contes bien connus. Ils proposent des idées pour le théâtre, les jeux de rôle et l'art, ainsi que quelques modèles d'histoires à raconter. D'autres ateliers explorent des idées simples pour créer de nouvelles histoires, basées sur des modèles familiers simples.
Le livre offre également des conseils sur la manière d'organiser un atelier efficace pour les jeunes enfants et montre comment enseigner l'écriture d'histoires d'une manière dynamique, créative et imaginative en relation avec le cadre national d'alphabétisation de la première année de scolarité. Les ateliers comprennent l'histoire de notre vie, les histoires qui forment un cercle, les histoires sur les problèmes, les histoires sur les jours de la semaine, les histoires de blagues, de trucs et de non-sens, les quêtes, les histoires répétitives, les histoires de souhaits, les histoires d'avertissement et la préparation de la soupe d'histoires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781853469169 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2003 |
| Nombre de pages : | 80 |
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