Avis des lecteurs
Résumé:Les enseignants considèrent cet ouvrage comme une ressource précieuse pour améliorer l'enseignement de l'écriture dans l'enseignement primaire, en particulier au niveau 2. Il est loué pour son contenu attrayant, ses idées pratiques et son efficacité à améliorer les compétences des élèves en matière d'écriture. Cependant, certains évaluateurs ont noté des problèmes de livraison et un coût perçu comme élevé par rapport à la longueur de l'ouvrage.
Avantages:Idées novatrices et pratiques pour l'enseignement de l'écriture, attrayant pour les enseignants et les élèves, améliore les compétences en matière d'écriture, utile pour les nouveaux enseignants et les enseignants expérimentés, contenu inspirant, et peut être utilisé pour différents groupes d'âge et capacités.
Inconvénients:Des problèmes de livraison ont été signalés, le contenu est considéré comme coûteux par rapport à sa longueur (il s'agit plutôt d'un livret), et il y a des chevauchements avec d'autres ouvrages du même auteur.
(basé sur 28 avis de lecteurs)
Titre original :
How to Teach Fiction Writing at Key Stage 2
Contenu du livre :
Comment enseigner l'écriture de fiction est un manuel pratique destiné à aider les enseignants des classes du premier cycle à se concentrer sur les aspects clés du développement de l'écriture d'histoires par les enfants.
Le livre présente une série d'ateliers d'écriture essentiels, pleins d'idées créatives et d'activités amusantes. Il offre également une série de conseils, notamment sur la manière de mettre en place et d'animer un atelier efficace et sur le suivi des liens avec le SNA.
Les ateliers se concentrent sur la capture d'histoires, la caractérisation, la création de cadres, la rédaction de paragraphes habiles, l'écriture dans une variété de genres, des mythes et fables aux aventures et à la science-fiction, et le style d'écriture.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781853468339 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 52 |
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