Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre explore en profondeur les questions relatives au financement de l'enseignement supérieur, en particulier pour les écoles accueillant des étudiants issus de minorités. Il aborde la question de la diminution des ressources et de l'orientation administrative, et propose des recommandations judicieuses en vue d'une amélioration. Toutefois, il présente certaines lacunes en ce sens qu'il se concentre trop sur l'administration plutôt que sur le contenu éducatif.
Avantages:⬤ Analyse approfondie des injustices en matière d'éducation
⬤ sensibilise au déclin du financement de l'enseignement supérieur public
⬤ met l'accent sur les questions touchant les étudiants marginalisés
⬤ contient des recommandations pratiques pour améliorer le système
⬤ bien documenté par des experts universitaires.
⬤ Peut être trop dense pour certains lecteurs
⬤ se concentre trop sur les questions administratives au détriment du contenu éducatif
⬤ contient des inexactitudes mineures et manque d'attention à des aspects cruciaux tels que les bibliothèques et les salles de classe
⬤ certains termes utilisés peuvent sembler inappropriés ou dédaigneux.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Broke: The Racial Consequences of Underfunding Public Universities
Contenu du livre :
Les universités publiques de recherche étaient auparavant en mesure d'offrir une excellente éducation aux familles blanches grâce à un financement public important. Toutefois, ce financement s'est pratiquement tari au cours des dernières décennies, car les étudiants historiquement sous-représentés y ont eu davantage accès, et les universités publiques les moins prestigieuses sont aujourd'hui confrontées à des défis économiques majeurs.
Dans Broke, Laura T. Hamilton et Kelly Nielsen examinent pratiquement tous les aspects de la vie sur le campus pour montrer comment le nouvel ordre économique dans les universités publiques, en particulier dans deux campus du célèbre système de l'université de Californie, affecte les étudiants. Pendant la majeure partie du vingtième siècle, montrent-elles, les familles de couleur moins aisées ont payé avec leurs impôts pour que les riches étudiants blancs fréquentent des universités où leur propre progéniture n'était pas la bienvenue. Cette situation a changé lorsqu'un sous-ensemble d'universités publiques de recherche, dont certaines sont très anciennes, a opté pour une "nouvelle" approche, faisant des jeunes marginalisés sur le plan racial et économique les forces vives de l'université. Ces nouvelles universités ont toutefois été particulièrement touchées par l'austérité. Pour survivre, elles ont dû s'adapter, trouver de nouveaux moyens d'obtenir des financements et de réduire les coûts, mais ce sont finalement leurs étudiants qui en paient le prix, par la diminution des services et l'inadéquation des infrastructures.
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L'essor de nouvelles universités nous rappelle qu'il est possible d'offrir à tous une éducation de classe mondiale. Broke nous montre à quel point nous sommes éloignés de cet idéal et trace la voie à suivre pour y parvenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780226747453 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 288 |
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